数学课堂教学的构建及办法——启发—创新

吴勤

首页> 中文期刊> 《数学学习与研究：教研版》 >数学课堂教学的构建及办法——启发—创新

数学课堂教学的构建及办法——启发—创新

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

随着新课程改革的不断发展,各学科的教学方式也做出了适当的改革.数学学科是教学改革的领头科目,数学课堂教学策略是提升数学课堂教学效率的主要因素.教师在数学课堂中要根据学生熟悉的生活实际问题引导学生提出问题,并讲究提问技巧,不断提高自己的提问能力.同时,不断提高学生学习数学的兴趣,调动学生求知的积极性,引导学生自主学习、合作交流、互助探究的学习能力.

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》 |2018年第12期|P.55-55|共1页
作者
吴勤;
展开▼
作者单位

广东省湛江北大附属实验学校;

广东湛江5240003;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
创新能力; 启发引导; 自主学习; 课堂提问;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 创新团队胜任力模型构建及对培育大学生创新团队的启发 [J] . 康学梅1 ,张廷君2 . 石家庄铁道大学学报：社会科学版 . 2018,第004期
2. 创新团队胜任力模型构建及对培育大学生创新团队的启发 [J] . Kang Xuemei ,Zhang Tingjun . 石家庄铁道大学学报（社会科学版） . 2018,第004期
3. 启发提问,思维培养——初中数学课堂教学中关于启发学生提问的研究 [J] . 张翼 . 数学学习与研究：教研版 . 2017,第020期
4. 启发诱导,萌动思维——“启发式教学”在初中数学课堂教学中的完善 [J] . 吴建军 . 数学教学通讯：中教版 . 2014,第010期
5. 启发诱导,萌动思维——“启发式教学”在初中数学课堂教学中的完善 [J] . 吴建军 . 数学教学通讯：初等教育 . 2014,第004期
6. 创新城市指标体系发展趋势及对创新发展战略拟定的启发 [C] . 李继军 ,王楚涵 ,陈烨 . 2018中国城市规划年会 . 2018
7. 初中数学课堂教学中关于启发学生提问的研究 [A] . 张凌云 . 2006

数学课堂教学的构建及办法——启发—创新

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅