重视课堂第一亮相——谈初中数学课堂“引入环节”

朱雅萍

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重视课堂第一亮相——谈初中数学课堂“引入环节”

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近年,我校大力进行课堂改革,提倡思辨课堂、大气课堂等优质高效课堂.反思自己近几年的教学,忙碌于备、讲、批、复、辅、考等程式化工作中,在结合学生、素材组织教学活动的研讨方面少了,听了许多专家教师讲：学识增长停滞不前、缺乏先进理论与科学实践的融合.于是有了一些冲动,反思前几年的一个关于课堂引入活动的教学实践,有了再次探索并实践的想法.为此,我着重谈谈几点体会.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2018年第13期|P.123-124|共2页
作者
朱雅萍;
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作者单位

江苏省苏州市胥江实验中学;

江苏苏州215000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
初中数学; 课堂教学; 引入环节;

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