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谈初中数学教学反馈及优化

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摘要

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动.在这一活动中,教师起主导作用,既是教学信息的传输者,又是反馈信息的接受者.教学反馈是教学系统有效发展的关键环节,优化教学反馈是改革和优化数学教学、提高教学质量的前提和保证.本文对教学反馈,优化初中数学课堂教学进行了研究.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2018年第19期|P.159-159|共1页
作者
罗文斌;
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作者单位

北华大学数学与统计学院;

吉林吉林132013;

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正文语种 CHI
中图分类教学过程;
关键词
教育学; 初中数学; 教学反馈; 优化;

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