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反思促进学生高效解决数学问题

         

摘要

本文从反思答案是否准确无误、方法能否一题多解、题目能否一题多变、规律能否进行建模四个方面引导学生进行解题后反思,“解题后反思”既能促进学生巩固所学的数学知识和思想方法,又能提高学生的学习能力和培育学生的数学素养.

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