创设情境优化数学课堂教学

张列勇

首页> 中文期刊> 《数学学习与研究：教研版》 >创设情境优化数学课堂教学

创设情境优化数学课堂教学

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

随着新课改在中学教学课堂的逐渐深入,教师开始逐渐重视学生的动手能力和主动探究的积极性.但是,在农村的学校中,部分教师没有跟随“新课改”的脚步,在教学方式上没有做出有效的改变,仍然坚持那种“填鸭式”的教学方式,不利于学生数学思维的形成和发展.数学教学应该联系实际,教师在教学过程中积极创设各种教学情境,激发出学生的学习的自主性,激发学生在数学课堂上的积极性.本文从课堂出发,阐述了农村教师在课堂中的不足之处,提出了有效的建议.

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》 |2019年第2期|P.41-42|共2页
作者
张列勇;
展开▼
作者单位

[1]福建省漳州市诏安县霞葛中学;

福建漳州363512;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 O1-4;
关键词
教学情境; 课堂教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 创设情境,让数学课堂教学充满活力——浅谈数学课堂教学的一些感受 [J] . 朱华萍 . 数学学习与研究：教研版 . 2013,第020期
2. 创设情境提升数学课堂教学效率 [J] . 蒋学芳 . 小学科学(教师版) . 2020,第006期
3. 浅谈创设情境在数学课堂教学中的运用 [J] . 尹君 . 科技经济市场 . 2020,第004期
4. 浅谈如何创设情境提高小学数学课堂教学效率 [J] . 徐远群 . 好日子 . 2020,第006期
5. 创设情境,提高小学数学课堂教学的实效性 [J] . 李思思 . 师道·教研 . 2019,第001期
6. 创设情境,激活初中数学课堂教学 [C] . 周秀 . 2020教育信息化与教育技术创新学术年会 . -1
7. 学科核心素养视域下初中数学课堂教学管理优化研究——以廉江市S中学为例 [A] . 陈小海 . 2021

创设情境优化数学课堂教学

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅