首页> 中文期刊> 《数学学习与研究：教研版》 >让“快乐、高效”成为小学数学课堂的主旋律

让“快乐、高效”成为小学数学课堂的主旋律

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

cqvip:在数学的教学过程中,教师要根据学生以及教学内容的特点设计课程.小学的学生在面对抽象的数学教学时,教师要注意根据学生的特点培养学生对数学的学习兴趣,让数学的课堂更加生动,使学生从被动地学习转化为主动地学习.学生只有在课堂上感受到学习的快乐才能真正地成为学习的主人,从而提高学习的效率.

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》 |2019年第12期|P.81-81|共1页
作者
王敬萍;
展开▼
作者单位

[1]甘肃省金昌市金川区八冶一小甘肃金昌737100;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 快乐; 高效;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 让“高效”成为小学数学课堂的主旋律 [J] . 李龙志1 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2019,第023期
2. 让快乐成为贯穿英语高效课堂的主旋律 [J] . 白春萍 . 甘肃教育 . 2016,第018期
3. 让“快乐、高效”成为初中音乐课堂的主旋律 [J] . 董艳 . 北方音乐 . 2014,第008期
4. 让自主学习成为小学数学课堂的主旋律 [J] . 付华琼1 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2019,第001期
5. 如何让自主学习成为小学数学课堂的主旋律 [J] . 郑艳苓1 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2019,第011期
6. 让学习成为一段幸福的体验让教育成为一段快乐的旅程——农村初中教学改革与特色发展路上的实践与思考 [C] . 付伟 ,张宗方 ,史小萌 . 2016年江苏省初中教学改革与创新现场观摩研讨会 . 2016
7. 小学数学课堂五环节高效教学模式研究 [A] . 乔轶婷 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号