高中数学应用题解题方法的探索—运用图表法

张步旭; 李文会

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cqvip:高中数学应用题题型的复杂性和多样性,决定了解题策略的多样性.在具体的教学过程中,教师如果能够教会学生熟练地运用图表法,就可以化抽象为具体,化繁为简,化知识为能力,使复杂的数学关系变得直观、形象、简易;同时,借助图表能够准确地找出数量间的对应关系,具有很强的实用性,更重要的是,在画图的过程中还可以激发学生的灵感,提高学生的联想和一题多解能力.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2019年第14期|P.101-101|共1页
作者
张步旭; 李文会;
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作者单位

[1]甘肃省陇南市康县第一中学甘肃陇南742500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 O1-4;
关键词
图示和列表; 辅助手段; 分析; 思考; 解法;

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