挖掘立体几何教学资源,培养数学逻辑推理能力

范永明

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cqvip:随着教育改革的不断推进,教师对学生学科素养的培养也愈发重视起来,并利用课堂的教学资源,培养学生的相关素养,适应社会的快速发展.对高中数学而言,其学科核心素养有六个主要方面,它们在数学与生活中都有深刻的意义.以逻辑推理能力的培养为例,教师可以挖掘立体几何教学资源,通过变式练习、多元转化、循序渐进等方式,有效提高学生的数学逻辑推理能力.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2019年第19期|P.152-152|共1页
作者
范永明;
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作者单位

江苏省梅村高级中学江苏无锡214112;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
逻辑推理能力; 高中数学; 教学资源; 立体几何; 培养; 挖掘; 教育改革; 变式练习;

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