适时点拨,让练习更有效

何月娥

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cqvip:苏教版小学数学教材在例题处理之后,总会安排一些基础性的练习,如试一试、练一练,紧接着是综合性的练习或者拓展性练习.这些练习由浅入深,由易到难,既能让学生巩固所学知识,提高学生的思维能力,又能让我们通过练习反馈,自觉地调控教学过程.如何让练习更有效甚至于更高效,我觉得教师应在练习中抓住关键处适时点拨,下面我就自己平时的课堂教学的教学实践,谈谈自己一些粗浅的想法和做法.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2019年第13期|P.161-161|共1页
作者
何月娥;
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作者单位

[1]江苏省新沂市新安中心小学江苏新沂221400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学教材; 思维能力;

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