浅谈初中数学教学中学生参与意识的培养与运用策略

叶木长

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cqvip:课堂教学是学校教育活动的基本组织形式,是传授知识,培养能力,全面提高学生素质的主要途径.现代教育理论摒弃了在教学中只注重结论不注重过程的传统做法,要求在数学教学中要把得到结论的全部思维过程展现出来,并在全过程中提高学生的参与意识,使学生不但学到知识而且提高能力.课堂教学效果很大程度上也取决于学生的参与情况,

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2013年第10期|P.115-115|共1页
作者
叶木长;
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作者单位

福建省平和县芦溪中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
初中数学教学; 课堂教学; 思维过程; 现代数学教学; 轴对称图形; 基本组织形式; 自我发现; 教学成绩; 乐学;

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