小学数学学科活动内容开发之思考

姜卫钧

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cqvip:随着课程改革的不断深入,活动课程越来越受到各个学校的重视,课程标准也将综合与实践作为一个重要内容,逐步在教材中有所体现.新课改提倡人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展,即让儿童通过数学学习活动获得终身发展的数学思想.活动内容是构成小学数学学科活动的主要成分.正确选择内容组织活动,才能保证活动目标的实现.我们在确定开发的内容时根据各年级段学生的年龄。

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2013年第24期|P.135-135|共1页
作者
姜卫钧;
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作者单位

江苏省常州市局前街小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
活动课程; 密铺; 问题生活化; 生活原型; 心理特征; 弗赖登塔尔; 动脑能力; 课程标准; 生活现象; 活动目标;

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