首页> 中文期刊> 《数学学习与研究:教研版》 >核心素养视角下高中数学教学中学生创新思维的培养

核心素养视角下高中数学教学中学生创新思维的培养

         

摘要

cqvip:随着社会发展的进步与革新,教育部门逐渐重视学生综合素质的全面发展,在新课程标准中,明确将数学学科的核心素养概括为六个层面:逻辑思维、数学抽象、运算能力、数据分析、数学建模以及直观想象.培养学生的数学核心素养是推进教学进程的强大动力,按照核心素养的标准,教师应当积极提高学生的思维能力,培养学生探索数学奥秘以及追求创新的意识和精神,全面提升学生的综合素质.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号