浅析提高小学高年级学困生数学成绩策略

杨远虎

首页> 中文期刊> 《数学学习与研究：教研版》 >浅析提高小学高年级学困生数学成绩策略

浅析提高小学高年级学困生数学成绩策略

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文通过对小学高年级数学学习过程中出现的学困生现状进行叙述,深入分析小学高年级学困生形成的根本原因,从而提出提高小学高年级学困生数学成绩的策略,即培养良好的学习习惯,激发学困生的学习兴趣.教师依据实际情况制定科学的教学模式,提高学困生的学习积极性.家长采取科学方式督促和引导学困生学习,增强学困生的学习自信心等.希望从这几个方面入手,在一定程度上提高小学高年级学困生的整体学习水平.

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》 |2020年第12期|P.160-161|共2页
作者
杨远虎;
展开▼
作者单位

甘肃省广河县贾家希望小学甘肃临夏731100;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学数学; 学困生; 数学成绩;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈提高小学阶段学困生数学成绩的有效策略 [J] . 郑艳丽 . 好日子 . 2019,第019期
2. 提高学困生数学成绩策略研究 [J] . 胡永梅 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2017,第020期
3. 提高学困生数学成绩的有效策略 [J] . 王吉艳 . 教师 . 2010,第033期
4. 浅谈农村小学高年级“学困生”计算能力提高策略 [J] . 李海英 . 好日子 . 2021,第007期
5. 浅析小学高年级学困生转化的有效策略 [J] . 徐亚丽 . 中学生作文指导 . 2021,第023期
6. 小学高年级数学学困生现状与转化策略研究 [C] . 李文 . 2018素质教育研讨会 . -1
7. 利用思维导图提高初中数学学困生数学成绩的微型实验研究——以GY市第十六中学初一学生为例 [A] . 黎凤梅 . 2018

浅析提高小学高年级学困生数学成绩策略

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅