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数形结合思想在小学数学教学中的应用

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摘要

我国著名数学家华罗庚曾说“数形结合百般好,隔裂分家万事休.”“数”与“形”反映了事物两个方面的属性.我们认为,数形结合主要指的是数与形之间的一一对应关系.数形结合使复杂的问题变得更加直观.本文结合笔者的经验阐述了数形结合在小学数学中的应用.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2020年第22期|P.74-75|共2页
作者
王加民;
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作者单位

宿迁市宿城区耿车镇中心小学江苏宿迁223800;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
数形结合; 思想; 小学数学;

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