小学数学合作探究式学习的有效性研究

王迎东

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近年来,由于我国对教育改革的力度加大,使得越来越多的新型教学理念出现在大众视野前,随之也出现了一些现代化教育观念提倡的教学方法,合作探究式学习就是其中之一.在这样的背景下,小学数学教师试图通过合作探究式学习方法的引入来促使教学改革得到顺利实现.本文就小学数学合作探究式学习中的有效性展开探讨,为当前小学数学教师提供新的教学思路,帮助他们成功克服这一难关.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2021年第6期|P.71-72|共2页
作者
王迎东;
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作者单位

临洮县洮阳镇文峰小学甘肃定西730500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学数学; 合作探究; 有效性;

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