论小学解决问题的教与学

庄冰冰

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论小学解决问题的教与学

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在小学阶段,培养学生解决问题的能力是数学教学的重点和难点.本文从教学解决问题的三个环节“阅读与理解”“分析与解答”“回顾与反思”入手,阐述了每个环节学生所面临的问题,以及学生应该达到的要求,同时,描述了教师该如何引导学生读懂题意、理清数量关系、并用简洁的语言表达出思考过程,从而建立起解决问题的方法结构.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2021年第19期|P.76-77|共2页
作者
庄冰冰;
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作者单位

厦门第二实验小学福建厦门361009;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
解决问题; 核心素养; 数学模型;

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