基于OBE理念的数学教法课“动态混合式”教学模式的实践研究

罗彦东; 周振文

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数学教法课是站在教育教学理论的高度专门研究如何高效率上好数学课的一门课程,是高等师范院校的重要必修课.在高校专业认证背景下,为了把这门课上成“金课”,使师范生在从师技能方面受益更深远,更好地达成毕业要求,高校教师需要对当前教法课程体系和授课模式进行创新.本课题组基于OBE理念,本着“以学生为中心,以产出为导向,持续改进”的人才培养策略,对该课程的教学模式与教学方法进行了一系列的改革实践.本文给出了“动态混合式”教学模式的案例与研究.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2021年第22期|P.2-3|共2页
作者
罗彦东; 周振文;
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作者单位

辽宁师范大学辽宁大连116021;

辽宁师范大学辽宁大连116021;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
OBE教育理念; 数学教法; 动态混合式; 教学模式;

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