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林华明1; 陈霞英2;
[1]福清市滨江初级中学,福建福清350300 [2]福清市第二中学,福建福清350300;
翻转课堂 课堂教学模式 学习能力;
机译:翻转课堂模式对高中化学专业学生的学习成绩的影响
机译:学习困难学生的学习成绩,能力和动机的特点↓学习困难学生的学习成绩,能力和动机的特点
机译:计算思维实践项目响应分析:视觉编程背景下的测试特征和学生的学习能力
机译:基于专业能力导向的翻转课堂模式的实际效果观察临床麻醉教学
机译:以学生为中心的同质能力分组:使用布朗芬布伦纳的人类发展理论,调查对高中数学学生的学习成绩有贡献的生态因素
机译:归一化提升:提升系数的能量解释简化了旋转和拍打表面提升能力的比较
机译:基于翻转课堂模式的大学英语自主学习能力的实证研究
机译:ares V:为月球及其他地区的重型提升能力提供重型提升能力
机译:为每个学生的学习能力提供个性化教育课程的方法和程序
机译:提供电子学习档案库的方法和系统,以提高大学生的学习能力和职业发展
机译:提升装置,特别是在成型机的情况下,用于从底盒(拖动)上提升上盒和模板的能力
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