退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
李奎耀;
金塔县中学,甘肃酒泉735300;
高中数学 课堂活力 激发;
机译:探索高中数学课堂目标结构:从事学生的学术工作
机译:高中数学课堂教学的思考
机译:高中数学课堂诱思探究教学实施策略
机译:“互联网+”背景下的高中数学课堂教学模式研究
机译:一项分析描述了高中学生的写作探索:研究过程和传统写作的影响,并研究这些方法如何激发或挫败学生的写作。
机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
机译:现在,让我们进行自己的公投:英国退欧如何激发欧洲叛乱政党的活力
机译:Css Hunley的成功如何激发了美国海军潜艇部队的发展。
机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
机译:如何激发文章
机译:衰老细胞的再生方法,多能胚胎干(tte)细胞等细胞的再生方法,通过ct mrna转染将体细胞再生为多能tte细胞的方法,自体移植形成多能二倍体tte细胞的方法将细胞与哺乳动物个体的体细胞融合,通过将非复制靶细胞与体细胞融合以诱导其中的重编程形成二倍体治疗细胞的方法,进行细胞治疗的方法以及还必须使用组织细胞或干细胞的美容应用细胞,使皮肤局部恢复活力以减少色素沉着或皱纹的方法,从全细胞制备恢复因子的方法,从细胞核恢复皮肤因子恢复活力的方法,使器官局部恢复活力的方法,使哺乳动物的体细胞恢复活力并使其分化的方法通过简化的过程进入所需的细胞,复兴缓冲液成分
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。