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数学实践活动课程对数学的启发意义

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摘要

构建数学实践活动校本课程能改变学习方式、提高学习能力、调动学习兴趣、培养学生创新精神和实践能力、提高解决问题能力．

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2016年第24期|P.33-33|共1页
作者
封其锋1; 陆广地2; 聂晶品3;
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作者单位

[1]江苏省沭阳县梦溪中学,江苏沭阳223600;

[2]江苏省宿迁经贸高职校,江苏沭阳223600;

[3]连云港中医药高职校,江苏连云港222000;

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正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
数学实践活动课程; 改革传统教学;

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