以生为本,努力构建高中数学生态课堂

朱姝

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现代数学教学的一个新的趋势是构建生态课堂.高中数学教师更应该走在教育改革的前沿,时刻关注教学的动态,合理运用课堂教学的各种资源,在课堂上发挥学生的主导地位,让数学课堂充满生命的灵动,从而提高课堂教学效果.依据生态课堂的理论要求重新构建高中生态型课堂的基本思路,在分层的基础上实行民主开放式教学,学生自由互动,充分体验生态课堂的魅力.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2015年第1期|P.49-49|共1页
作者
朱姝;
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作者单位

江苏省淮阴中学,223002;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
生态课堂; 高中数学教师; 课堂生态; 课堂教学; 现代数学教学; 教育生态学; 教育改革; 生态型; 高中数学课; 变式;

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