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走进新课程落实新课改

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摘要

新课程标准已推行多年,数学教师如何走进新课程,落实新课改呢？本文从初中数学新课程标准实施现状入手,对其存在的问题进行了简单分析,提出了初中数学新课改的落实策略,希望可以为广大数学教师提供一些新的思路.

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》 |2015年第2期|P.83-83|共1页
作者
李宏强;
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作者单位

甘肃省静宁县司桥初中,甘肃平凉市743400;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
初中数学; 新课改; 新课标;

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