谈数学教学中学生发现问题能力的培养

苏青

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人的思维起始于＂问题＂.美国数学家哈尔莫斯说：问题是数学的心脏.有了问题,思维才有方向;有了问题,思维才有动力;有了问题,思维才有创新.陶行知先生也曾说过：＂发明千千万,起点在一问.＂良好的问题有助于激发学生学习的兴趣与探索的欲望.学生数学知识的获得、数学能力的提高都是在发现问题、解决问题中实现的.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2015年第6期|P.62-62|共1页
作者
苏青;
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作者单位

福建省三明市三明学院附属小学,365000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
数学教学; 中学生; 能力的培养; 数学知识; 数学能力; 思维; 数学家; 陶行知;

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