新课程下高中数学问题教学的认识和研究

陆琳

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由于教师的教学目标、教学理念、教学策略等,都需要借助于问题教学进行生动展现,因此问题教学就成为当今高中数学教师在课堂教学活动中所采取的重要手段之一.新课改下的高中数学问题教学较之于传统问题教学活动,更加具有互动性、实践性、发展性等特点.笔者认为,新课改下的高中数学问题教学应切实做到知识技能、过程方法以及情感、态度、价值观等＂三位一体＂.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2015年第9期|P.76-76|共1页
作者
陆琳;
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作者单位

江苏省南通市海安县李堡中学,226631;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
数学问题教学; 高中; 新课程; 课堂教学活动; 数学教师; 教学目标; 教学理念; 教学策略;

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