变式教学在课堂中的应用

李振洲

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变式教学在课堂中的应用

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新课程的理念不仅重视知识的传授,而且是思维能力的培养及个性品质的形成,一题多解、一题多变的教学方法.其中,一题多解有利于启迪思维,开阔视野,全方位思考问题、分析问题,有利于培养学生的发散思维能力和解题技巧.教师采用点拨的方法,启发学生主动思考,使整个课堂生动有趣,极大限度地培养了学生观察问题、发现问题、归纳问题的能力和一题多解、一题多法的创新能力,使课本知识成为学生自己的知识.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2015年第15期|P.75-75|共1页
作者
李振洲;
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作者单位

惠民县李庄镇中学,山东滨州251700;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
创新; 变式; 思维; 能力;

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