高数教育教学过程中与数学史的融合

郑木华; 张勤

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高等数学是普通高等院校的必修课程,也是一门基础课程。高等数学有着悠久的发展历史,许多伟大数学家的出现,不仅推动了高等数学发展进程,也丰富了高等数学发展历史。在高数教育教学过程中,不应该只是单纯地进行理论知识教学,还应该在教学过程中加强对高数数学史的渗透。本文就高数教育教学的特点进行了简要论述,对高数教育教学和数学史的融合提出了一些见解,以供参考。

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2015年第17期|P.8-8|共1页
作者
郑木华; 张勤;
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作者单位

湖北职业技术学院医学分院,432000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类美育;
关键词
高数教育教学; 数学史; 融合;

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