高中数学应用问题的特点与启示

周海东

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高中数学应用问题的特点与启示

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应用问题从来都是高中数学各类练习与测验当中的常客,无论是选择填空题,还是最后较为复杂的大题当中,都会出现应用问题的身影.的确,应用问题的适用范围广泛,出现形式灵活,知识呈现巧妙,能够有效对各种知识展开实际演练.教师在不断运用应用问题进行课堂教学的同时,也应当发现应用问题所流露出的对于教学活动的启示,在相互作用中促进课堂教学进行.为了发掘这种启示,我们可以从应用问题的特点入手展开思考.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2015年第21期|P.72-72|共1页
作者
周海东;
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作者单位

江苏省清浦中学,223002;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
实际演练; 数学应用; 课堂教学; 教学活动; 填空题; 教学启示; 数学语言; 数学阅读; 粮食单产; 教学过程;

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