在初中数学教学中数形结合思想的运用

曾小英

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随着知识社会进程的不断加快,人才培养体系对教育提出了更高的要求,学校只有改变传统的应试教育思想,提倡素质教育,才能促使所培养的人才与社会发展需求相符.现阶段,初中数学教学目的不仅是学生熟练掌握理论知识,还要求学生可以对所学知识进行有效创新与合理运用,由此可见,教师教学模式改革势在必行.本文针对数形结合思想与初中数学教学的结合进行了深入探讨.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2015年第24期|P.135-135,137|共2页
作者
曾小英;
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作者单位

福建省平潭综合实验区城关中学,350400;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
初中数学; 数形结合思想; 运用;

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