谈初中数学教学中数形结合思想的渗透

王艳红

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数学是揭示事物中数量与形体的本质关系与联系的科学,数学中的两大研究对象＂数＂与＂形＂的矛盾统一是数学发展的内在因素,＂数形结合＂贯穿于数学发展中的一条主线,使数学在实践中的应用更加广泛和深远.华罗庚先生说过：＂数缺形时少直觉,形少数时难入微,数形结合百般好,隔裂分家万事休＂,这句话体现了＂数＂与＂形＂两者不可偏废的唯物主义思想.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2015年第24期|P.4-4|共1页
作者
王艳红;
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作者单位

长春市六十八中学,130000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
数形结合; 初中数学教学; 华罗庚先生; 唯物主义思想; 三角函数线; 本质关系; 思维素质; 代数问题; 解题过程; 空间观念;

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