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浅谈小学数学课堂教学的“拓展”

         
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根据素质教育的要求,数学教学内容不能仅局限于课堂,应当注重向课外延伸.因此,传统的教育模式已经不再适用于新课改时代潮流.这就要求我们对传统教学进行改良,目的是着眼于学生长远的发展,而不是只能依赖教师的引导.教学内容要注重课前、课中、课后三个阶段,那么拓展就是小学数学的课堂教学必然的选择.

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