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多媒体辅助数学教学之我见

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摘要

多媒体在数学教学中能生动、直观地创设问题情境,但同时要求每个教师构思素材,了解学生,创设脚本,做到教学内容与教学手段的情景交融,不流于形式.广大的数学教师和计算机多媒体之间仍存在难以跨越的鸿沟,整合为数学教学带来一片生机,同时意味着数学教师应该成为多媒体辅助教学的整合者.

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》 |2014年第4期|P.42-42|共1页
作者
李增友;
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作者单位

山东省东营市垦利县垦利街道西宋小学;

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正文语种 CHI
中图分类计算机化教学;
关键词
多媒体; 数学教学;

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