例说恒成立、能成立、恰成立问题的方法策略

冯联英

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正高中数学含参数的不等式成立问题,涉及知识面广,方法灵活,注重知识交汇,渗透各种数学思想,对学生的基础知识和分析问题及解决问题的能力要求较高.从解题目标看有三种:求参数的取值范围使含参数不等式恒成立、能成立、恰成立.它常应用导数和函数单调性及基本不等式等作为工具,最后归结为求最值和值域问题.因试题结构千变万化,设问方式各不相同,使题目变得十分灵活.如何对这类题目进行思辨和模式识别,把问题化归到常见基本题型解

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2014年第15期|P.105-105|共1页
作者
冯联英;
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作者单位

福建武平县第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G634.6;
关键词
恒成立; 方法策略; 化归; 模式识别; 值集; 解集; 高考复习; 分离变量; 上恒; 原命题;

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