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数形结合在中学数学中的灵活应用

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摘要

数学中两大研究对象"数"与"形"的矛盾统一是数学发展的内在因素,数形结合是贯穿于数学发展中的一条主线,使数学在实践中的应用更加广泛和深远."数"与"形"的信息转换,相互渗透,不仅使问题简洁明快,还开拓思路,为研究和探究数学问题开辟了一条重要的途径.

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》 |2014年第15期|P.98-98|共1页
作者
邱守臣;
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作者单位

吉林省集安市清河镇热闹学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G634.6;
关键词
数形结合; 中学数学; 教学; 解题; 应用;

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