在职业教育中数学课能给予学生的

张娟

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学习数学有用吗?这是现阶段所有职业类院校的数学课所面临的尴尬问题,我们需要改变,改变学生对数学课的看法,那么,作为教师的我们首先就要认识到你的数学课要讲什么,该怎么讲,讲的内容能给予学生什么.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2014年第21期|P.31-31|共1页
作者
张娟;
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作者单位

江苏省连云港市工贸高等职业技术学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
实用性; 趣味性; 自主能动性;

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