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浅谈情景教学法在高中数学教学中的应用

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摘要

数学是一门严密、抽象的学科.正由于这一点,使相当一部分学生望而却步,从而产生厌烦情绪.而情景教学法则能让学生主动参与到学习中来,激发学生的思维和学习兴趣,主动探究和学习问题,从而提高学生的分析能力和解决现实中实际问题的能力.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2014年第21期|P.43-43|共1页
作者
李彭;
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作者单位

徐州生物工程职业技术学院电器工程系;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
情景教学法; 高中数学教学; 应用;

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