丰富数学校本课程,培养学习兴趣

徐卓娅

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数学学习给人的感觉常常是与枯燥、乏味和单调连在一起,单一的数与字母,很难给学生留下深刻的印象,而在有限的课堂时间里,老师不可能在学生学习兴趣培养上花太多的时间.数学校本课程的开辟,是为了开阔学生的视野,拓宽学生的知识面,调动学生的积极性,激发学生的兴趣,在课外时间对学生进行辅导.利用好数学校本课程的时间,可以为数学教学注入新鲜血液,设置良好氛围,让学生主动参与到学习中来,成为真正的学习主体.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2012年第2期|P.33-33|共1页
作者
徐卓娅;
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作者单位

江苏省江阴市临港新城实验学校,214443;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类学习心理学;
关键词
学习兴趣培养; 数学学习; 校本课程; 学生主动参与; 课堂时间; 课外时间; 数学教学; 学习主体;

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