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提高数学课堂教学效果策略的初探

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摘要

有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程.做好课前准备是提高小学数学课堂教学效果的前提,构建和谐健康的课堂是提高小学数学课堂教学效果的基础,让学生学会学习、培养学生的学习习惯是提高小学数学课堂教学效果的保证.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2012年第8期|P.56-56|共1页
作者
徐一峰; 乔正南;
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作者单位

江苏省泗阳县穿城镇中心小学,223716;

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正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
和谐课堂; 学会学习; 习惯养成; 提高效果;

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