习惯养成

摘要： 数学知识具有较强的逻辑性和抽象性,而小学生的思维特点是形象思维能力较强,在解决数学问题的过程中,单纯依靠分析文字去理解数学问题,学生较难抓住问题重点,无法真正理解题目要求.而运用草稿纸将在解题过程中产生的思想进行逐一记录,可以起到连点成面的效果,使学生自主构建一个数学逻辑思维体系,有助于学生提高数学知识学习能力.文章就此展开论述.

摘要： 随着网络的发展,人民生活水平的提高,人人拥有一部智能手机已是普遍现象.五年制大专学生由于年龄小,自控能力差等原因,不当地使用智能手机、电脑、平板等电子产品所带来的负面影响已严重地影响了他们的身心健康.熬夜追剧、打游戏、刷抖音、刷网页、旷课、迟到等已成为大部分五年制大专学生日常的习惯.如何使这群年龄相对偏小的五年制大专学生回归正常的作息和学习轨道,养成良好学习和生活习惯,需从长计议.

摘要： 发展学生的语文核心素养,明确写字教学的育人目标,激发学生的写字兴趣,培养学生良好的写字习惯,关注学生写字效果的激励性评价。

摘要： 大阅读是学校引导小学生提升文化底蕴,拓展知识视野,促进良好行为习惯养成的重要途径。深化基于学校大阅读的小学生行为习惯养成教育的创新研究,是小学教育工作者面对的重要课题。文章从小学生行为习惯养成教育的基本现状分析出发,汲取陶行知生活教育理论对学校大阅读的启示,剖析学校大阅读的小学生行为习惯养成教育存在问题,重点从融入日常家庭生活教育、精准设计小学阅读教学内容、充分利用各类阅读资源、积极探索全科全员大阅读模式、营造良好校园阅读文化氛围、建强小学教师队伍等方面,探讨促进小学生行为习惯养成教育的途径方法。

摘要： 小学低年级阶段是儿童从幼儿生活向小学生活过渡并逐步适应学校生活的重要时期,也是儿童品德和行为习惯、生活态度、认知能力发展的重要时期。道德与法治这门课程是培养学生各种习惯和良好品质的主阵地,通过学科之间内容的整合、课堂活动的精心设计,以及课程的外延拓展达到习惯的养成,能为小学生以后的生活和学习打下坚实的基础。

摘要： 两点一餐、自由饮水、安心睡眠、自在如厕……是托班孩子一日生活的重点,关系到他们生长发育、习惯养成、情绪情感的满足和认知发展等方方面面。因此,必须为婴幼儿提供健康、安全的生活环境。良好的托育环境,是从儿童视角出发的,教师不仅要关注环境本身,更要重视婴幼儿与环境的交互关系,基于婴幼儿的发展需求和成长空间,观察他们在环境中的生活状态,可能产生的情绪体验,面临的问题情境,是否具有自主权、选择权,并提供适宜的支持。

摘要： 要培养一个人良好的行为习惯,必须从小抓起。良好习惯的形成能够养成良好的性格,而性格对于人的一生都有着直接的影响,通过习惯的培育,在无形之中能够得以形成。处于幼儿时期,作为幼儿教师来说,更应该积极主动地对幼儿的不良行为习惯进行纠正,使其拥有健康积极向上的灵魂和心理。幼儿正处于人生的初始阶段,可塑性强,自控能力差,既是养成良好行为习惯的关键时期,又是沾染不良行为习惯的危险阶段,如果不适时培养良好的习惯,便会错失良机,积习难改,习惯成自然。幼儿时期是幼儿心理发展的敏感期,是幼儿道德品质形成的重要时期。因为,幼儿期可塑性大,是习惯养成的主要时期,即使有了不良习惯都可趁年幼进行纠正。我国教育家陈鹤琴先生说:“人类的动作十分之九是习惯,而这种习惯又大部分是在幼年养成的,所以幼年时代,应当特别注重习惯的养成。”那么,如何培养幼儿良好的行为习惯呢?

摘要： 富阳:举行“文明一立方新风迎亚运”启动仪式近期,富阳区在富春江畔的富阳水上运动中心举行“文明一立方新风迎亚运”启动仪式,启动仪式采用“线下举办+线上直播”的形式,通过一台幽默趣味的富阳话小品将“六大提升行动”生动地展现在大家眼前——最文明生活习惯养成行动、最文明交通出行提升行动、最文明人文礼仪展示行动、最文明环境品质打造行动、最文明志愿服务“益”起行动、最文明无疫单元创建行动。此外,富阳区还打造了“文明一立方”流动车,每辆流动车上都设有关于文明的小游戏,还有亚运志愿者招募功能。

摘要： 教育家叶圣陶先生曾讲:“什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯。”成功的教育从习惯养成开始。习惯养成教育,是让学生受益一生的教育。孔子说:“少成若天性,习惯成自然。”孩子形成良好习惯的重要时期就是在幼儿园和小学,虽然中学还可以养成,但已经是最后一个阶段。所以习惯养成教育要从小抓起,要尽早抓紧。比如“小懒虫”“小散漫”“小磨蹭”“小马虎”这些称呼听起来有趣,但却暴露了孩子在成长过程中存在的坏习惯。“故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”大成功来自一点一滴的积累,这些看起来的小问题足以导致一个孩子失败的人生。

摘要： 作为新时代的语文教师,不仅肩负着传道授业解惑的责任,更是要从小开始培养学生书写的好习惯,从纠正坐姿开始做起,逐步对学生进行系统全面的指导,加快学生良好习惯的养成。

摘要： 本文阐述了山西焦煤集团西山煤矿总公司东曲矿对煤矿安全文化的认识、理解;组织开展安全习惯养成活动,成功实施安全文化建设的"理念倡导、培训教育、行为规范、环境建设、制度创新"等五个方略；围绕安全习惯养成抓安全文化建设的效果。

摘要： 父母的爱,骨肉相连,舐犊情深,是最伟大的爱、最无私的爱、最纯真的爱.罗曼·罗兰说:"母爱是一种巨大的火焰."英国的一位学者说:"没有无私的、自我牺牲的母爱,孩子的心灵是一片荒漠."可见,父母的爱是多么重要,其作用又是多么巨大.然而现实生活中,有不少父母望子成龙,甚至牺牲自己的幸福,以他们所认知的爱的方式,百般呵护和教育自己的孩子,结果却事与愿违.由于缺少智慧的爱,影响了孩子的健康成长,不少孩子虽学习了知识,培训了特长,却缺失了人格,丧失了精神,孩子活得吃力,父母爱得艰辛。习惯养成教育是引领孩子精神成长的有效途径。

摘要： 文章对各种学生活动进行了分类，从学生的知识拓展、能力提升、习惯养成、意识培养四个角度去总结和反思这些活动对学生成长的作用。

摘要： 卓紫欣5岁,入园的时候,白白净净的小脸上架着一副金边小眼镜,看上去挺清秀的一个小女孩.渐渐发现她视力不好、行动缓慢、沟通有障碍、眼神不与人对视,不与人交往、基本不说话.基于这种状况怀疑她是不是自闭症.所以向家长反应这种情况,想从家长那里打探到可靠的病情(家长一直未向老师告知,可能是碍于情面不愿说出实情.)随着时间的推移,卓紫欣的特殊情况越来越明显,对她的教育也力不从心.不得以家长这才告诉了孩子患有自闭症,她们曾送到私立幼儿园上过一段时间,后来人家不愿接收,于是就瞒着病情送到了本园.针对这个儿童制定了注意力训练、听指令习惯养成、语言训练、感觉系统训练、社交训练几种应对策略。

摘要： 越来越多的家长认识到,父母是原件,孩子是复印件,改变孩子不如改变父母.然而父母该如何改变?又如何把改变保持下去?本文指出,父母的改变要有改变的意识,改变的方法和改变的行为,并提出将改变坚持下去的可行性办法,一是与自己签订一份承诺书,二是用策略保证习惯的执行,三是用正念保证习惯进行到底.

摘要： 越来越多的家长认识到,父母是原件,孩子是复印件,改变孩子不如改变父母.然而父母该如何改变?又如何把改变保持下去?本文指出,父母的改变要有改变的意识,改变的方法和改变的行为,并提出将改变坚持下去的可行性办法,一是与自己签订一份承诺书,二是用策略保证习惯的执行,三是用正念保证习惯进行到底.

摘要： 越来越多的家长认识到,父母是原件,孩子是复印件,改变孩子不如改变父母.然而父母该如何改变?又如何把改变保持下去?本文指出,父母的改变要有改变的意识,改变的方法和改变的行为,并提出将改变坚持下去的可行性办法,一是与自己签订一份承诺书,二是用策略保证习惯的执行,三是用正念保证习惯进行到底.

摘要： 越来越多的家长认识到,父母是原件,孩子是复印件,改变孩子不如改变父母.然而父母该如何改变?又如何把改变保持下去?本文指出,父母的改变要有改变的意识,改变的方法和改变的行为,并提出将改变坚持下去的可行性办法,一是与自己签订一份承诺书,二是用策略保证习惯的执行,三是用正念保证习惯进行到底.

摘要： 重家庭、重家教和重家风一直以来都是中国的传统文化.在家庭教育中,孩子可以得到行动指南和精神依托;家长也必须要对家庭教育的意义及作用加以重视.同时要注重有效性和进行正面意义的家庭教育.对孩子进行家庭教育,其实是一种教育的启蒙,这不仅有利于孩子思想道德素养的提升,还影响着孩子今后人生的发展,同时也能促进学校德育工作的开展.在新时代背景下,人们价值观受到多元化的影响,其实家庭教育的影响是至关重要的.基于此通过对我国教育现状与国外教育现状的分析,阐述在新时代背景下家庭教育的重要性及发展方向.

摘要： 重家庭、重家教和重家风一直以来都是中国的传统文化.在家庭教育中,孩子可以得到行动指南和精神依托;家长也必须要对家庭教育的意义及作用加以重视.同时要注重有效性和进行正面意义的家庭教育.对孩子进行家庭教育,其实是一种教育的启蒙,这不仅有利于孩子思想道德素养的提升,还影响着孩子今后人生的发展,同时也能促进学校德育工作的开展.在新时代背景下,人们价值观受到多元化的影响,其实家庭教育的影响是至关重要的.基于此通过对我国教育现状与国外教育现状的分析,阐述在新时代背景下家庭教育的重要性及发展方向.

摘要： 本发明实施例公开了一种腿残疾宠物的智能习惯养成方法、装置、设备和介质。该方法包括：根据预先配置的定时触发任务确定目标宠物的目标操作和目标位置；将目标宠物移动至目标位置，以使目标宠物在目标位置执行目标操作。本实施例解决了现有技术中残疾的宠物无法自主地进行移动，并养成习惯的问题，实现了目标宠物可以乘坐智能机器人移动至对应的目标位置，完成对应的定时触发任务，从而达到宠物习惯智能养成的目的。

摘要： 本发明提供一种具有习惯养成和监督提示结构的室外公共卫生间，涉及卫生间技术领域，解决了目前游客的素质参差不齐个别游客存在不冲洗厕所的不良习惯，且上述申请以及现有装置不能够实现游客这一不良习惯的纠正；不能够实现卫生间内气体的净化，且不能够实现净化结构与门板开关的有机结合的问题。一种具有习惯养成和监督提示结构的室外公共卫生间，包括卫生间壳体；所述卫生间壳体内安装有冲洗结构，且冲洗结构上连接有连接结构。因闭锁座通过螺栓固定连接在门板上，且闭锁座为卡座状结构，并且闭锁座右端面为封闭状结构，从而可防止人员手动开启弹性卡销。

摘要： 一种口腔护理监测和习惯养成系统，所述口腔护理监测和习惯养成系统包括可安装在牙刷上的跟踪器和数据处理系统；其中，跟踪器包括感知牙刷运动的运动传感器和用于输出牙刷运动数据即刷牙原始数据的收发器；所述数据处理系统，用于接收并处理刷牙原始数据，以确定相对于一个或多个刷牙标准的刷牙质量判断。本发明有助于衡量儿童在同龄年龄组中、相似地理特征或社会经济特征的特定人群中的刷牙表现。

摘要： 本发明是大学生职业行为习惯养成训练虚拟系统及方法，目的是解决目前大学生职业行为习惯养成没有合理化，没有成型的训练系统的问题。本发明包括用Unity3D进行加载主场景，通过所述的主场景中包含全局管理器进行启动；通过系统管理单元的作用是将这些分散的功能系统整合，所述的全局控制模块中将各种整体信息加工整理，促使系统整体信息交互；最终由关卡控制单元对系统里关卡与场景的数据进行交换，实现大学生职业行为习惯养成训练，本发明从现有学生课业分析出发，依照企业工作标准化流程设计考核情境，最后根据学生综合表现生成成绩单，该系统不仅可以科学的评估学生职业能力，进一步节省了大量的人力和物力。

摘要： 本发明实施例涉及装置与方法，公开了一种以视线追踪达成驾驶习惯养成的装置及方法。本发明中，视线追踪达成驾驶习惯养成的装置包含摄像机以及处理器，处理器电性连接摄像机。摄像机撷取驾驶人的脸部影像。处理器基于脸部影像，于安全周期内追踪驾驶人于复数个默认区域的复数个视线停留时间，并判断复数个视线停留时间是否大于对应的复数个阈值。与现有技术相比，使得驾驶人养成随时注意四周车况之良好习惯，以减少视野分配不均造成之行车安全危害。

摘要： 本发明的实施例提供一种儿童习惯养成的方法和系统，该方法包括触机单元在预设时间向儿童发出提示信息；监控单元监控儿童是否作出与所述提示信息对应的行为；如果儿童作出了与所述提示信息对应的行为，则奖赏单元向儿童发出奖励。采用了本发明的技术方案，能够结合儿童的行为特征，使用人工智能能力为不同儿童提供不同的触机、惯常行为流程及奖励内容，从而实现适用于不同类型儿童的适应性习惯养成能力，提高儿童习惯养成的效率。

摘要： 本发明涉及儿童习惯养成方法，具体涉及一种基于坐姿检测的儿童习惯养成方法，家长通过移动端设置养成习惯项目和养成时间，并同步到云服务器，智能终端从云服务器中下载更新数据，并依据养成习惯项目和养成时间安排养成计划，智能终端根据养成计划提醒儿童，并根据儿童完成情况进行打分评级，智能终端根据打分评级情况给予奖励，并将打分评级数据上传到云服务器供家长查看；本发明提供的技术方案能够有效克服现有技术所存在的无法有效帮助儿童养成良好行为习惯的缺陷。

摘要： 本发明涉及儿童专用家居技术领域，且公开了一种有助于儿童良好习惯养成的趣味性鞋柜，包括支撑板，所述支撑板的上端固定安装有圆形板，所述圆形板的上端活动安装有第一橡胶板，所述圆形板的下端且在第一橡胶板的下端活动安装有第二橡胶板。该有助于儿童良好习惯养成的趣味性鞋柜，通过儿童将鞋子放在活动板上，由于重力的影响，带动活动板向下运动，再配合连接杆与移动杆的作用带动转动齿轮转动，从而转动齿轮再带动齿板向上运动，齿板向上带动第二橡胶板的两端向上凸起，配合连接导杆带动第一橡胶板的中间部分向上凸起，从而可以使“不开心脸”形状变为“开心脸”，从而达到了提高孩子整理归纳的兴趣爱好的效果。

摘要： 本实用新型公开了一种学生学习习惯养成时钟，包括电源模块、单片机、人机交互模块、语音模块、温湿度传感器模块、录音模块、光照强度感应模块、时钟模块，所述电源模块、人机交互模块、语音模块、温湿度传感器模块、录音模块、时钟模块、光照强度感应模块分别与单片机相连，温湿度传感器模块的感应部和光照强度感应模块的感应部位于时钟的外部。本实用新型通过将单片机与人机交互模块、语音模块、温湿度传感器模块、录音模块、光照强度感应模块、时钟模块相配合，使得时钟可进行个性化设置，在设定的时间进行及时提醒，并可及时对不利的学习环境进行提醒，使得学生在一个良好的环境中养成良好的学习习惯。

摘要： 本申请提出了一种基于人工智能的阅读习惯养成辅助装置，包括本体，所述本体上构造有相对应的第一板和第二板，所述第一板上设置信号发射端，所述第二板上设置信号接收端，所述本体上还设有计时模块和提示模块，当所述信号发射端和所述信号接收端被书本阻断时，所述计时模块开始计时，所述提示模块在所述计时模块至预定值时向用户发出提示信号。该装置可以替代成人定时提醒孩子进行阅读练习。