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数形结合思想在解一元二次不等式教学中的应用

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摘要

根据数形结合思想,简化求解一元二次不等式的推理过程,让整个过程变得直观、形象、简洁,培养学生的综合能力、形象思维能力以及解题能力,从而达到提高教学效果的目的.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2012年第15期|P.66-66|共1页
作者
张智;
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作者单位

贵州六盘水职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
数形结合; 一元二次不等式; 求解; 应用;

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