教育新政下有效课堂的落实

曹立敏

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教育新政下有效课堂的落实

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教育新政下,作为教学一线的教师,我们一直在寻找怎样才能使课堂真正高效.＂有效教学＂着眼于教学的效益,即什么样的教学是有效的？是高效、低效还是无效、甚至＂负效＂？有效的测量指标是学生的收获如何,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标.具体的课堂教学中怎样实施才能使课堂有效达到最优化,是每个教师关注的问题.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2011年第1期|P.123-123|共1页
作者
曹立敏;
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作者单位

江苏省扬州市邗江区头桥中学,225109;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
有效; 究根求源; 联系实际; 探索过程; 自主做题;

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