探索过程

摘要： 高校音乐教育作为巩固与发展民族文化的主要战场,可以映射出一个民族的历史流变与发展脉络。中国共产党建立以来,经历了艰辛的探索过程,不断完善发展和总结历史经验,最终建立了总结历史经验的科学机制。建党一百周年为高校音乐教育的总结创造了新的契机。文章围绕中国共产党建党百年以来高校音乐教育与民族文化传承进行了思考,阐述了高校音乐教育的现状,对高校音乐教育中民族文化传承的基本规律进行了概括与总结,深入研究了高校教育在民族文化传承过程中出现的问题。

摘要： 吴艳芹名师工作室在突破自我、唤醒教师、激活内驱、发展团队的探索过程中咀嚼语文本味,探索出教学主张凝练与推广的“三部曲”:觉自-觉他-觉众。

摘要： 优化思想是一种重要的数学思想,在小学数学许多教学内容中都有所体现。在这些内容的教学中,教师应引导学生投入探索过程,经历从方法多样化到方法优化的思维过程,体会其中蕴含的优化思想。本文以“找次品”一课为例,通过解读教学片断,谈一谈向学生渗透优化思想的教学实践。

摘要： 信息技术是一门新学科,它对学生的动手能力和实践能力有着比较高的要求,对培养学生创新能力具备一定的优势[1]。教师开展数字化教学,将多学科知识进行融合,可以满足学生综合性和深层次的学习需求,促进课堂教与学的方式变革。小学信息技术课堂上,教师开展数字化教学,以学生为学习主体,让学生在项目活动中践行“做中学”的理念,既能体现学科的整合性和知识的整体性,又能让学生愉悦地探索,在探索过程中强化对知识的理解,提高创新意识和应用能力。

摘要： 一、课前思考几何度量大观念中强调:寻找所度量的属性与图形要素之间的关系可以获得常见图形的计算公式,而转化、类比等提供了运用推理产生新的图形计算公式的视角;。在此之前学生经历了长方体和正方体的体积、圆的面积等相关知识的探索活动,在探索过程中体验了转化的数学思想,那么在学习圆柱体积时,学生是否可以类比之前研究长方体、正方体和圆的经验,有效迁移到圆柱体积的猜想验证中呢?

摘要： 集团化办学是区域教育行政部门推进优质教育资源均衡发展的重要举措。集团化办学的探索过程中,涌现出许多办学模式,积累了许多先进经验,但依然存在排异同质、削峰填谷、牛奶稀释等困境。不同模式下的集团化办学新策略、新路径亟待优化。本文以杭州市春晖小学教育集团为例,探索集团化办学在管理体制、资源配置、动力机制等创新中如何促进异质共生,为基础教育扩容提质提供新样态和范例,助推实现“让每一所学校都优质”的区域办学目标,促成区域教育均衡优质可持续发展。

摘要： 科学史述说了生物学科发展的脉络轨迹,是生物学知识体系的重要组成部分,含有丰富的生物学知识、生物学研究思路方法以及独特的社会价值。教师若能挖掘科学史中丰富的育人资源,精心设计教学过程,让学生的思维跟随科学家的足迹一起参与到探索过程中,体会科学家富有创意的思维过程和巧妙的工作方法.

摘要： 点拨是一种教学智慧。在学习的过程中,学生难免会遇到困难,如果教师在学生遇到困难的关键时刻及时引导,对解题方法或思维方式进行适当点拨,能够消除学生在探索过程中的各种疑问。找准点拨的切入点,不仅能够激活课堂,而且能够激发学生思维,使其学习能力不断提升。

摘要： 园本课程是在国家教育相关政策指导下,幼儿园结合地方课程,立足于本园的实际环境、条件和师幼的情况,以幼儿发展为目标而构建的具有本园特点的课程体系。我园立足于地处闽南,山海相依的地理位置,与教师幼儿在三年的实践中逐渐了具有本园特色的“亲自然”园本课程。现把探索过程中的思考梳理如下:一、整合资源是构建园本课程的关键条件(一)地域资源1.园内自然资源:我园绿化面积达1100平方米,借鉴虞永平教授“全收获”理念,园内种植植物的种类丰富,有果树20余种,共30余棵,花卉10余种.

摘要： 接到优质课比赛的通知后,我心里既激动又有点不安。早就盼着优质课比赛,与教学精英们一决高低,又担心自己被淘汰。从校级比赛到镇级比赛到片级比赛,一路走来,没有多少负担,决不能在县级比赛中输掉。比赛的内容是五年级下册第一单元的《浮力》一课。我仔细解读了教材。学生通过前面几课的探究已经了解了构成物体的材料、重量、体积大小对沉浮的影响。实际上学生在探索过程中,已经感受到浮力的存在,本课要让学生进一步感受浮力的存在,并通过实验探究物体受到浮力的大小与其浸入水里的体积大小有关。这一课主要通过三个实验的探究来完成学习任务:实验一感受浮力;实验二泡沫塑料块在水中受到的浮力测量;实验三测量大小不同的泡沫塑料块在水中受到的浮力。我仔细分析研究了教材的实验材料和效果,创造性地对实验器具、材料做了改进,自制了刻度精密的测量杯、特殊的泡沫塑料块、优化了实验记录表。降低了难度,便于学生主动探究完成教学和学习的任务。为此,我设计了如下的教学过程。

摘要： 本发明公开了一种基于用户交互过程的优化数据探索的方法，通过收集分析用户在数据探索时产生的交互数据，首先，定义用户交互的视图为视图一，定义记录分析视图为视图二，定义用户的交互，判断是否从视图一中获得了所需的信息，满足条件，完成交互；否则，进行交互，对交互路径依次进行压缩和分组；然后，通过FP‑Growth算法在分组中挖掘频繁项集；采用优化的Dijkstra算法计算关键交互路径即最短交互路径；最后将频繁项集中置信度最高的频繁项及关键交互路径分别标注到视图二，若从视图一中获得了所需的信息，完成交互；否则，继续进行交互，直至满足条件为止。本发明可以帮助用户通过视图二更好的观察自己交互的过程，从而更好地进行数据探索。

摘要： 本发明提供处理过程管理装置，该处理过程管理装置可以通过高速地适应于用于信息处理的功能引擎的性能改变而确定处理过程。本发明包括：存储处理过程及其性能信息的过程数据库(31)；性能历史数据库(32)，其存储当根据处理过程来执行信息处理时观察到的性能、和对于执行处理模块的每个功能引擎观察到的性能，所述处理模块构成处理过程；性能观察单元(33)，其获取这里观察到的性能；未来性能计算单元(34)，其计算每个功能引擎在未来某一时点的性能；过程产生单元(35)，根据未来的性能重构处理模块并产生新处理过程；过程更新单元(36)，其将产生的处理过程及其性能信息增加到过程数据库(31)；和过程解决单元(37)，其从过程数据库(31)中确定用于执行指定的信息处理的处理过程。

摘要： 用于感测工业过程中过程流体的过程变量的过程变量变送器包括过程垫片，过程垫片具有构造成用于与过程容器表面形成密封的表面。该过程垫片通过过程容器表面中的开口暴露至过程流体。过程变量传感器由过程垫片承载，并且构造成用于感测过程流体的过程变量和提供传感器输出。耦接到过程变量传感器的测量电路提供与过程变量输出相关的过程变量变送器输出。

摘要： 本发明公开了一种基于用户交互过程的优化数据探索的方法，通过收集分析用户在数据探索时产生的交互数据，首先，定义用户交互的视图为视图一，定义记录分析视图为视图二，定义用户的交互，判断是否从视图一中获得了所需的信息，满足条件，完成交互；否则，进行交互，对交互路径依次进行压缩和分组；然后，通过FP‑Growth算法在分组中挖掘频繁项集；采用优化的Dijkstra算法计算关键交互路径即最短交互路径；最后将频繁项集中置信度最高的频繁项及关键交互路径分别标注到视图二，若从视图一中获得了所需的信息，完成交互；否则，继续进行交互，直至满足条件为止。本发明可以帮助用户通过视图二更好的观察自己交互的过程，从而更好地进行数据探索。

摘要： 本发明公开了一种轨迹空间行列式点过程的强化学习探索和利用的方法，涉及质量和多样性强化学习领域。在质量和多样性强化学习框架中，增加强化学习中智能体的探索能力和生成多样化的智能体策略。本发明首先通过变分自编码器和对比学习学习到一个有意义的轨迹编码空间，鼓励种群中的智能体沿着不同的轨迹方向进行探索，然后基于行列式点过程不断从中筛选出高回报和多样性的策略并变异其他策略的探索方向。本发明可以在各种维度、各种类型(连续或离散)的状态空间下提升智能体的表现，在需要强探索能力的环境中的收敛速度和表现优于框架下的其他方法，并且可以生成多样的高回报策略，可以用于机器人导航等强化学习应用场景中辅助机器人进行探索。

摘要： 本发明涉及一种用于基于件的过程、特别是制造过程、特别是注射成型过程的自动的过程监控和/或过程诊断的方法，所述方法具有以下步骤：·a)实施自动化的参考寻找，以用于从至少一个过程参量的值(x0...xj)获得参考值(r1...rn)；·b)基于在所述步骤(a)中找到的参考值(r1...rn)实施异常识别；·c)基于过程关系的定性模型和/或基于不同过程参量彼此的相关性实施自动化的原因分析和/或自动化的错误诊断。

摘要： 本发明提供处理过程管理装置，该处理过程管理装置可以通过高速地适应于用于信息处理的功能引擎的性能改变而确定处理过程。本发明包括：存储处理过程及其性能信息的过程数据库(31)；性能历史数据库(32)，其存储当根据处理过程来执行信息处理时观察到的性能、和对于执行处理模块的每个功能引擎观察到的性能，所述处理模块构成处理过程；性能观察单元(33)，其获取这里观察到的性能；未来性能计算单元(34)，其计算每个功能引擎在未来某一时点的性能；过程产生单元(35)，根据未来的性能重构处理模块并产生新处理过程；过程更新单元(36)，其将产生的处理过程及其性能信息增加到过程数据库(31)；和过程解决单元(37)，其从过程数据库(31)中确定用于执行指定的信息处理的处理过程。

摘要： 在将通过获取电影图像而获得的视频数据记录为QT格式等的文件，并且对文件进行编辑时，能够使用本发明。至少形成包括视频数据的替代轨迹AT2，并且定义替代轨迹AT2的处理优先级。

摘要： 根据本发明的过程控制单元—例如可编程逻辑控制器或SPS或PLC（Programmable Logic Controller）—被设置为执行多个控制过程，其中在所述过程控制单元上进行处理的至少一个第一控制过程根据本发明被设置为，使得为了处理所述第一控制过程不直接与第二控制过程交换过程变量，而是经由中间连接的分配模块进行该交换。基于分配规则来确定将所述过程变量传递给哪个控制过程或哪些控制过程。本发明的一个特别的优点是过程变量的交换具有更大的灵活性，与在各个控制过程中通过程序技术冻结“逻辑链接”相反，所述过程变量的交换现在借助于分配模块进行。有利地，不需要重新启动所述过程控制单元和由此带来的生产失效。可以减少或避免所述过程控制单元或工程系统中的附加资源。由于降低了复杂性，可以更简单地并且由此还更快地开发控制系统和工程系统。

摘要： 一种用于在医疗过程之前、医疗过程期间或医疗过程之后定位患者的系统可以包括臂组件和与臂组件一起使用的手术盖布。手术盖布可以被配置成围绕将要进行手术过程的手术部位放置。手术盖布包括透明的观察窗、多个手柄套和位于手术盖布的顶侧上的可扩张的开口。此外，手术盖布还可以包括盖布的底侧上的粘合部件，粘合部件可以被独立地去除，以便将盖布围绕手术部位附连。