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努力培养小学生的数学直觉思维能力

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摘要

数学直觉思维是人脑对数学对象、结构以及关系的敏锐的想象和判断.它是直觉想象和直觉判断的统一,是数学的洞察力,具有较大的创造性.成功的数学教学应该为发展学生的直觉思维提供有效的途径,启发学生积极思考、猜测与质疑,从而作出直觉的想象和判断,最终导致思维的创新这一理想境界.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2011年第4期|P.46-46|共1页
作者
李品;
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作者单位

河北省宁晋县大杨庄学区,055550;

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正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
直觉思维能力; 数学对象; 小学生; 培养; 数学直觉思维; 直觉想象; 直觉判断; 数学教学;

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