让优质的提问点燃学生的智慧——浅谈课堂提问的策略

周长秀

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让优质的提问点燃学生的智慧——浅谈课堂提问的策略

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新课程理念下,小学数学课堂提倡的是一种学生主动探究的思维过程,而课堂提问是一种最直接的启发和诱导学生思维的方式.优质的提问不仅能激发学生的学习兴趣,引导学生进行深入的思考,而且对学生的学习能力的提高和思维的发展都有很重要的作用.笔者正是基于在教学工作开展的初期阶段自身的所感、所思,通过对个人教学的几个案例的分析,来寻找和探究如何能提升课堂提问的技巧,以提高课堂教学质量及学生的思维发展.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2011年第6期|P.72-72,74|共2页
作者
周长秀;
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作者单位

浙江省温州市忠义外国语学校,325000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
优质提问; 启发思考; 提问策略;

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