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中职数学教学要切合学生的心理需要

         

摘要

本文通过分析如何抓住中职生心理需要,为枯燥的数学知识提供一个活动的平台,把课堂教学转化为切合学生心理需要的课题,创造一个良好的教学环境,激发学生的学习兴趣,有的放矢,提高教学质量

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