浅谈数学知识在生活中的应用——抽签与顺序的关系

张云峰

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浅谈数学知识在生活中的应用——抽签与顺序的关系

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在实施素质教育的今天，要求教师在开发学生智力、培养能力的过程中，既应做到教学活动的实效性强、保证教学质量，又应克服贪多求全的心理，彻底挣脱“题海”的束缚．培养学生的创新意识和实践能力要成为数学教学的一个重要目的和一条基本原则，在教学中要激发学生学习数学的好奇心，不断追求新知，要启发学生能够发现问题和提出问题，善于独立思考，要学会分析问题和创造性地解决问题，

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2010年第11期|P.123|共1页
作者
张云峰;
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作者单位

河南省舞阳县职业高级中学,462415;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类物理;
关键词
数学知识; 学生智力; 抽签; 应用; 生活; 培养能力; 教学活动; 素质教育;

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