对高中数学创造性思维的激发与培养的几点认识

齐峰

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“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”，如何激发和培养学生的创新精神和实践能力也就成为了思维能力培养的核心课题．思维是数学教学的核心，创造性思维又是思维能力的高级过程，因此数学教学更要加强创造性思维的激发与培养．在高中数学教学中如何激发和培养学生的创造性思维呢？我认为主要抓住以下四个方面．

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2010年第13期|P.66-66|共1页
作者
齐峰;
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作者单位

广东省韶关市乳源高级中学,512700;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育与文化;
关键词
数学创造性思维; 思维能力培养; 高中数学教学; 激发; 创新精神; 民族进步; 实践能力; 学生;

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