浅谈如何有效地促进学生数感的发展

龚元东

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浅谈如何有效地促进学生数感的发展

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数感是主体对客观存在的数字的敏感程度,是对数的意义和运算的直接感知.在日常的教育教学活动中,教师要使学生在理解和掌握基础知识和基本概念的基础上,采用多种形式去培养、去呵护学生良好数感的形成和建立,使学生对遇到的各种生活和学习中的问题能进行＂数学地＂思考,进而促使学生健康、和谐、可持续的发展.如何帮助低年级学生建立数感,我的做法是：

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2010年第16期|P.38-38|共1页
作者
龚元东;
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作者单位

贵州省遵义县喇叭镇中心小学,563129;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类学校卫生工作;
关键词
学生健康; 数感; 教育教学活动; 低年级学生; 基础知识; 感知; 教师; 数学;

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