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浅谈数学课堂教学中的信息交流

         

摘要

信息理论认为,数学课堂教学是一个信息交流的过程.在这个过程中,教师不仅要组织学生的智力活动,把知识传授给学生,更重要的是及时地进行教学信息的反馈,迅速得到学生学习状况的第一手资料,及时作出反应,渊整教学结构,使教学更具有针对性和实用性.怎样才能使信息反馈的渠道畅通无阻呢?我认为要做到以下三点.

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