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尹丹丹;
武警上海政治学院数理研究室,200435;
数学教学改革; 逻辑思维能力; 学生综合素质; 课堂教学效果; 学生思路; 教学内容; 学生培养; 公共基础课;
机译:浅谈高职院校高等数学课程的教学改革
机译:刍议电子商务专业一体化教学改革的思考
机译:数学上的准备不足:高等数学经验对学生成功过渡到爱尔兰的高等数学课程的能力的影响
机译:高等数学教学改革的理论研究与实践探讨
机译:中西部大学非传统学生高等数学生活经验的现象学研究。
机译:高等数学教育对数感的影响
机译:基于翻转课堂的高等数学教学改革探讨
机译:接下来是什么。国防不规则战争刍议。
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