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王芳妹; 张晓琴; 哈建民;
甘肃省嘉峪关市明珠学校;
核心素养; 初中数学; 阅读课堂; 构建方法;
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机译:当技术增强的翻转课堂方法成为专业数学教师发展课程的核心时,探索基本方面
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机译:基于核心竞争力构建适应性学院数学课堂的思考
机译:数字素养:以语言课为背景,探索六年级学生在语言艺术课堂中阅读过程的在线案例研究
机译:阅读和数学的共道学习困难:智力和课堂上的关注行为的作用
机译:核心素养下小学数学生本课堂的构建研究
机译:pIsa 2009的亮点:美国15岁学生在国际背景下的阅读,数学和科学素养表现
机译:基于互联网的小学,初中,高中学生数学教育的途径。
机译:专门设计用于教育的方法和设备,可通过针对性别的设计,学科整合和多种学习方式来提高女孩的数学科学和技术素养
机译:通过性别特定设计,主题整合和多种学习方式专门设计用于增强女孩数学科学素养的娱乐方法和设备
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